Alma from Rodrigo Blaas on Vimeo.

Electropolis from Kevin McCullough on Vimeo.

Estos vídeos están sacados del excelente portal Vimeo, si quieres perderte un rato por este extraordinario sitio, te recomiendo que empieces por explorar los canales Everything Animated o el canal HD, seguro que lo disfrutarás.

Se suele decir que fue Arquímedes el que pronunció la famosa frase “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”. Creo que si aplicamos esta idea a Internet podríamos afirmar “Dadme un navegador y moveré el mundo”. Aunque, para ser exactos, creo que sería necesario añadir algo a esta frase: “dadme un navegador con un plugin de flash y un motor de javascript que funcionen bien y moveré el mundo”. Pero, en definitiva,  es cierto, en la actualidad existen tantas aplicaciones que se ejecutan online que gran parte de nuestro trabajo diario puede hacerse desde el navegador. Así que prepara tu navegador, vitamina tu plugin de flash y mineraliza tu motor de javascript porque vamos a ver las aplicaciones que para mí son imprescindibles.

Google Docs

Es indiscutiblemente el rey de las aplicaciones online, esta suite ofimática permite hacer muchas de las cosas que hacemos con aplicaciones como OpenOffice.org pero con la ventaja de que puedes acceder a tus documentos desde cualquier ordenador y, sobre todo, compartirlos con otras personas para que todos podáis editar una única versión de un documento. Si alguna vez has trabajado en grupo sabrás lo que significa editar cada uno su propia versión y luego poner en común los cambios: un quebradero de cabeza.

Pero me gustaría comentar otra funcionalidad de Google Docs que me parece enormemente útil: los formularios. A través de esta funcionalidad puedes crear formularios de todo tipo cuyos resultados se envian en tiempo real a una hoja de cálculo de tu cuenta de Google Docs. Esto resulta muy útil si, por ejemplo, organizas un evento y gestionas la inscripción de los asistentes con estos formularios porque tendrás en un solo documento todos los datos de los asistentes (email, nombre, teléfono…).

En este vídeo explican de forma muy sencilla cómo funciona: Google Docs, así de sencillo

Picnik

Es una de mis aplicaciones favoritas tanto por funcionalidad como por diseño. Picnik es un editor de imágenes online realmente impresionante, permite hacer la mayoría de las cosas que los que no somos diseñadores gráficos necesitamos hacer a la hora de editar imágenes de una forma tan sencilla que hasta un niño de 4 años podría entenderlo. Pero, además, tiene una serie de efectos y posibilidades impresionantes que harán que tus imágenes parezcan editadas por un profesional. Ahora bien, ya puedes tener el plugin de flash en su última versión y funcionando a la perfección porque Picnik lo va a exprimir hasta la última gota.

En este vídeo puedes ver sus infinitas posibilidades: Picnik Tips

Polldady

Con Polldady puedes crear todo tipo de encuestas e insertarlas en tu web. Si necesitas saber la opinión de tus usuarios sobre algún tema Polldady te permite construir encuestas de una forma realmente simple. Pero desde mi punto de vista una de sus mayores potencialidades es que puedes crear ejercicios online, por ejemplo,  para tus clases de español como lengua extranjera, porque permite opciones de respuesta múltiple, seleción de varias opciones, respuesta libre de texto y mucho más.

ScreenToaster

Es un aplicación que te permite grabar lo que ocurre en la pantalla de tu ordenador, los vídeos se almacenan en sus servidores y puedes descargarlos o insertarlos en otra web. Y todo esto sin necesidad de instalar ningún programa en tu ordenador. Resulta muy útil si necesitas explicarle a alguien cómo usar un programa o qué es Google Gravity, por ejemplo.

Ning

Es una impresionante aplicación que te permite crear una red social al estilo de Facebook pero controlada y definida por ti. Los usuarios de tu red social podrán hacer prácticamente todo lo que hacen en Facebook (subir fotos y vídeos, escribir en su propio blog, chatear con otros usuarios…) pero en una red en la que tú defines el tema. Hay redes de Ning prácticamente de cualquier cosa, hasta de profesores de español.

En este vídeo puedes ver a Gina Bianchini, co-creadora de esta plataforma, hablando sobre Ning: Ser dueño de tu identidad en los medios sociales

Netvibes

Es una aplicación que te permite crear tu propia página de inicio en la que puedes tener tus feeds rss y todo un universo de interesantes widgets para conocer el tiempo, consultar tus emails, apuntar las cosas que tienes que hacer y muchas cosas más. Además, tiene un diseño impresionante y enormemente personalizable. Pero una de sus ventajas más interesantes es que puedes crear una página pública en la que reunir información sobre un tema que, dado que es gestionada a través de RSS, se actualizará sola sin que tengas que hacer nada.

Aquí puedes ver un pequeño tutorial sobre este servicio

EyeOS

Es un sistema operativo de código abierto online. Sí, sí, aunque suena muy ambicioso es real. Como sus propios creadores lo definen: “eyeos es un escritorio web de código abierto que sigue el concepto de “cloud computing”. Está principalmente escrito en PHP, XML y Javascript. Actúa como una plataforma para aplicaciones web escritas con el eyeos Toolkit. Incluye un entorno de escritorio con 67 aplicaciones y utilidades. Es accesible con dispositivos portátiles a través de su interfaz para teléfonos móviles. eyeos permite subir tus archivos y trabajar con ellos sin tener en cuenta donde estés. Tiene aplicaciones como un Procesador de textos, Gestión de contactos, lector de PDF y muchas más desarrolladas por la comunidad”

La idea es tan impresionante que lo mejor es que lo veas por ti mismo: Demo de EyeOS. Aunque si quieres, este vídeo lo resume perfectamente:

¡Y todo eso en un navegador!

Como puedes comprobar, hay muy pocas cosas que no se puedan hacer desde el navegador. Estas son las aplicaciones que me parecen más útiles pero como seguro que me he dejado alguna en el tintero, en la siguiente presentación puedes ver muchas más. Y recuerda que si hay alguna aplicación online que conoces y no aparece aquí puedes usar los comentarios para informarnos a todos.

El problema: necesitas hacer una página en la que aparezcan las últimas novedades de un feed rss pero no quieres que se muestren en la barra lateral como un widget sino que tienen que aparecer en el cuerpo de la página o del post, tal y como aparecen en este ejemplo.

La solución: el plugin inlinefeed. Simplemente tienes que instalarlo, activarlo y familiarizarte con su sencillísima sintaxis. Este plugin hace uso de los shortcodes de wordpress por lo que su manejo es enormemente fácil:

1. Crea una página o una entrada en la que se van a mostrar las novedades provenientes de un feed rss
2. Donde quieras que aparezcan las novedades rss solamente tienes que escribir (en el modo visual) el siguiente shortcode:

[inlinefeed rss_feed_url="http://www.ladirecciondelfeed.xml" display=15]

3. Lo que va entre comillas es el enlace rss del que provienen las novedades, solamente tienes que cambiarlo por el tuyo. Como ves, lo que aparece después de display es el número de titulares que quieres que aparezcan. Y aquí es donde está mi primer problema: no consigo que se muestren más de 10 y no sé por qué. Así que os animo a que si alguno sabe la solución la comparta mediante los comentarios.

Y eso es todo.  Es muy sencillo y con ello disponemos de una funcionalidad interesante.

Ahora bien, me he encontrado con otro problema que todavía no sé cómo resolver. Este plugin funciona perfectamente con cualquier feed del tipo xml pero con los feeds que genera Google News no funciona o, al menos, yo no he sabido hacerlo. Si alguien sabe la solución, la puede compartir a través de los comentarios.

Wordpress es una impresionante plataforma de publicación en la web. La mayoría de la gente piensa que es únicamente para construir blogs pero yo creo que, si se sabe utilizar, puede servir para realizar casi cualquier proyecto en internet. Una de las cosas más alucinantes de esta plataforma es la inmensa documentación que posee. En sus foros o en sus docs puedes encontrar la solución a un problema o diversas formas de hacer algo. Además de esto han sacado una excelente web, Wordpress.tv, en la que puedes ver videotutoriales con los que aprender multitud de cosas. Os animo a que, si usáis wordpress, visitéis esta web; os sorprenderá.

• Nueve meses de español acelerado
• ¿Por qué les exigimos que aprendan nuestro idioma cuando no hay clases a su disposición?

]]> http://www.mariodelafuente.org/noticia-en-el-periodico-la-cronica-de-leon/feed 0 http://www.mariodelafuente.org/software-libre-y-empresas http://www.mariodelafuente.org/software-libre-y-empresas#comments Fri, 31 Jul 2009 08:38:51 +0000 Mario de la Fuente http://mariodelafuente.wordpress.com/?p=243 Excelente presentación de Pablo Garaizar (autor también de txipi:blog) en la que repasa algunas de las interesantes relaciones entre estas dos ideas. Si pincháis en el botoncito verde del play podéis incluso escuchar la conferencia original. Toda una maravilla.

Podéis descargar esta presentación en formato PDF

La intensificación en español coloquial de Marta Albelda Marco

Resumen

Este trabajo pretende procurar unos criterios teóricos adecuados para caracterizar la intensificación, fenómeno pragmático en torno al que predominan una confusión terminológica y unas definiciones vagas e imprecisas. Hasta el momento, se ha descrito la intensificación desde perspectivas semánticas y estilísticas; sin embargo, por tratarse de un hecho comunicativo de la lengua, estos enfoques resultan insuficientes. Se requiere tener en cuenta los factores que intervienen en su enunciación para juzgar su función y su valor. Es necesario, por tanto, acudir a explicaciones pragmáticas para su completa caracterización, puesto que su empleo en el discurso no es gratuito, sino que se debe a propósitos concretos del hablante.

Dentro de la serie dedicada a  los trabajos sobre lingüística que se pueden encontrar en Dialnet, hoy me gustaría anotar este extraordinario trabajo del catedrático de lingüística general de la Universidad de León y miembro de la Real Academia Española, Salvador Gutiérrez Ordóñez:

Participio y diátesis pasiva

En este trabajo trata de “mostrar que esta clase sintagmática que lleva complementos verbales, pero que contrae funciones de sintagma adjetivo, allí donde se encuentre, es responsable único de este tipo de inversión diatética del español”. Espero que lo disfrtuéis.

Excelente trabajo de Juan Carlos Moreno Cabrera en el que desmonta numerosos prejuicios existentes sobre la supuesta dificultad de las lenguas a través de la comparación entre el castellano y el euskera.

Sobre la complejidad y dificultad de las lenguas: el caso del euskera

Extracto de la introducción:

Es muy frecuente oír que tal o cual lengua, al tener una estructura gramatical o fónica muy compleja, es difícil de aprender como lengua segunda. Esto se suele aplicar con llamativa frecuencia, dentro de nuestros ámbitos, a las lenguas no indoeuropeas, es decir, a aquellas lenguas que no pertenecen a la gran familia de lenguas europeas entre las que están las más conocidas y extendidas, tales como el francés, el inglés o el español.

Esta característica de esas lenguas europeas no indoeuropeas (finés, húngaro, euskera) se suele atribuir de forma claramente errónea a algunas propiedades intrínsecas de esas lenguas, que las hacen especialmente difíciles. De esta forma, se pasa de la idea de que el húngaro, finés o euskera son lenguas difíciles de aprender como lengua segunda para hablantes de lengua primera indoeuropea, a la idea de que estas lenguas son intrínsecamente difíciles por sus características lingüísticas internas (normalmente léxicas y/o sintácticas); es decir, por tener una estructura gramatical muy compleja. [...]

…de forma intrínseca, ni el húngaro, ni el finés, ni el euskera son lenguas más complejas y difíciles que las restantes lenguas indoeuropeas de Europa. Esto se puede comprobar fácilmente cuando estas lenguas se aprenden y usan como lenguas primeras. Los niños húngaros, fineses y euskaldunes adquieren estas lenguas de forma totalmente análoga a como se aprenden en la infancia el francés, inglés o castellano: ni tardan más en adquirirlo, ni tienen más dificultades para ello que para adquirir las lenguas indoeuropeas. Una vez adquiridas de niño estas lenguas, los hablantes adultos fineses, húngaros y euskaldunes usan sus lenguas con evidente facilidad, fluidez y naturalidad. Podemos constatar empíricamente que los hablantes de húngaro no tardan más en decir las cosas que desean decir que los hablantes de francés: ambos hablan de forma natural con rapidez, fluidez y facilidad. Por consiguiente, no existen lenguas que sean tan difíciles que sus hablantes tarden muchos años en adquirirlas y tengan que hablarlas de adultos con lentitud y mucha atención para no equivocarse. El euskaldún, el finés y el húngaro se expresan en sus lenguas con la misma facilidad, rapidez y eficacia con la que lo hacen los hablantes de francés, inglés o castellano. Este es un hecho objetivo que es muy difícil rebatir y que pone de manifiesto que no hay lenguas simples y complejas, fáciles y lenguas difíciles.